剪刀的使用
當我們觀察到孩子喜歡趴著或賴著做事時,我們常常會以為孩子是不專心或是對這個活動沒有興趣在偷懶。這些孩子往往在戶外活動或動態活動時生龍活虎,一坐下來便像一條軟趴趴的蟲。孩子變成趴趴熊,真的是懶嗎??還是哪裏出現了問題??
感覺統合功能
◎近端穩定度
◎感覺統合的假設
◎那些孩子需要感覺統合的介入
◎了解兒童發展檢核表
◎認識扁平足
◎感覺統合介紹
◎感覺統合介紹---家中觸覺活動
◎感覺統合介紹---家中前庭覺活動
◎感覺統合介紹---本體覺活動
◎淺談X型腿及O型腿
◎大動作發展---不讓孩子變弱雞
◎大動作發展---發展的軌跡
◎大動作發展---完全的參與
◎簡單小活動提升孩子"體適能"
◎急著到來的天使---認識腦性麻痺
◎和孩子一起運動---談感覺統合
學前技巧
◎剪刀的使用
◎握筆姿勢建立(握筆器)
◎慣用手的建立
◎黏土活動
◎雙手不分家
◎虎口穩定度
◎握筆姿勢的發展
◎當寫作業變成一場戰爭(上)
◎當寫作業變成一場戰爭(中)
◎職能治療師如何幫助孩子書寫
◎寫字前的準備及握筆姿勢
◎輕鬆學會用筷子
◎克服衣服上的小麻煩!讓孩子學會扣釦子
◎精細動作發展---發展像一座金字塔
◎精細動作發展---小小工具妙用多多
◎家庭是最重要的成長環境
認知注意力
◎遠端對應的功能
◎不專心還是不能專心
◎日常活度參與幫助認知發展
◎視知覺發展的連續線
◎為什麼總是記不住
◎分析注意力不專心的原因
◎職能之於認知發展的意義
◎幫助星星的孩子
◎認知發展---孩子跟你想的不一樣
◎認知發展---參與小事成就大事
◎認知發展---注意力不是只盯著看
◎認知發展---神奇的知覺
◎以腦科學的角度了解注意力
◎孩子需要真實的成功經驗
◎家庭失能的文明病---ADHD
◎上課愛講話,是孩子的求救訊號
◎大家瘋桌遊
◎ADHD到底藥不藥
社交情緒
◎情緒控制(原因)
◎情緒控制(改善方式)
◎正向思考是重要的
◎兒童遊戲發展
◎參與職能建立自信
◎人際關係發展介
◎為什麼你要這樣做
◎給孩子多一點時間
◎整理不開心類型情緒的實用法則
◎當霸凌成為自然支持者的情緒出口
◎在孩子開口說話之前
◎語言發展異常指標
◎那是他的需求不是特權---給光譜上的孩子
衛教影音
◎學齡兒童注意力表現及職能活動運用
◎幼兒口腔動作發展
◎兒童視知覺發展及介入活動範例
◎精細動作暨書寫發展(初階版)
◎精細動作暨書寫發展(進階版)
◎如何處理孩子不當的情緒表達
◎兒童認知發展歷程
◎兒童職能治療及早期療育
◎感覺統合之簡介及活動介入
◎影響兒童專注力因素及日常生活訓練
◎嬰幼兒觸覺刺激及按摩
◎提升兒童語言創造力
◎資優兒的社會適應及情緒控制
當我們觀察到孩子喜歡趴著或賴著做事時,我們常常會以為孩子是不專心或是對這個活動沒有興趣在偷懶。這些孩子往往在戶外活動或動態活動時生龍活虎,一坐下來便像一條軟趴趴的蟲。孩子變成趴趴熊,真的是懶嗎??還是哪裏出現了問題??